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7B

PERIODO III

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Video tutorial con la explicación de la actividad

Actividad 1 (Julio 8)

Pedagogía para el uso del chat de Hangouts

En el siguiente videotutorial, encontrará la primera actividad del periodo. Por favor obsérvalo y realiza la actividad dentro del plazo establecido; tienes plazo hasta el 14 de Julio.

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Actividad 2 (julio 15)

Lee con atención...

LAS CUALIDADES DEL SONIDO

Hay sonidos de todas clases: largos y cortos, fuertes y débiles, agudos y graves, agradables y desagradables. El sonido ha estado siempre presente en la vida cotidiana del hombre. A lo largo de la historia el ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir un lenguaje musical.

Las cualidades musicales y físicas del sonido son: la altura o tono, la duración, la intensidad y el timbre.

LA ALTURA es la afinación de un sonido; está determinada por la frecuencia fundamental de las ondas sonoras (es lo que permite distinguir entre sonidos graves, agudos o medios) medida en ciclos por segundo o hercios (Hz).Para que los humanos podamos percibir un sonido, éste debe estar comprendido entre el rango de audición de 20 y 20.000 Hz. Por debajo de este rango tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. A esto se le denomina rango de frecuencia audible. Cuanto más edad se tiene, este rango va reduciéndose tanto en graves como en agudos.

Al hablar de este tema con mis estudiantes siempre hago la siguiente relación, los sonidos agudos se parecen a la voz de la mujer y los sonidos graves a la voz del hombre, en cuanto a los sonidos intermedios o medios estos se irán identificando a medida que se ejercita y se desarrolla la capacidad auditiva.

LA DURACIÓN es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido; está determinada por la longitud, que indica el tamaño de una onda, que es la distancia entre el principio y el final de una onda completa (ciclo); según esto podemos decir que por duración los sonidos puieden ser largos o cortos. Los únicos instrumentos acústicos que pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran, son los de cuerda con arco, como el violín por ejemplo; los de viento dependen de la capacidad pulmonar, y los de percusión, de los golpes. La guitarra necesita, al igual que el piano, de un martilleo que golpee las cuerdas, y solo se escucha el sonido hasta que la cuerda deja de vibrar.

LA INTENSIDAD equivale a hablar de volumen: un sonido puede ser fuerte o débil. Es la cantidad de energía acústica que contiene un sonido. La intensidad viene determinada por la potencia, que a su vez está determinada por la amplitud y nos permite distinguir si el sonido es fuerte o débil.

Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibelios (dB) en honor al científico e inventor Alexander Graham Bell.

En este tema, el referente al que hago alusión, es la perilla o control de volumen del equipo o reproductor de sonido, a mayor volumen mayor intensidad, a menor volumen menor intensidad.

EL TIMBRE es la cualidad que permite reconocer la fuente emisora del sonido, por ejemplo, entre la misma nota (tono) con igual intensidad producida por dos instrumentos musicales distintos. Se define como la calidad del sonido. cada cuerpo sonoro vibra de una forma distinta. Las diferencias se dan no solamente por la naturaleza del cuerpo sonoro (madera, metal, piel tensada, etc), sino también por la manera de hacerlo sonar (golpear, frotar, rascar, sacudir)

Una misma nota suena distinta si la toca una flauta, un violín, una trompeta… cada instrumento tiene un timbre que lo identifica o lo diferencia de los demás. Con la voz sucede lo mismo. El sonido dado por un hombre, una mujer, un(a) niño(a) tienen distinto timbre. El timbre nos permitirá distinguir si la voz es áspera, dulce, ronca o aterciopelada. También influye en la variación del timbre la calidad del material que se utilice; Así pues, el sonido será claro, sordo, agradable o molesto.

Un ejemplo sencillo para entender este tema es el hecho de poder reconocer las voces de las personas que nos rodean sin necesidad de verlos, ya que cada una tiene sus propias características que las hace diferentes, aúnque sean éstas muy similares, como en el caso de hermanos o padres-hijos.

Hay sonidos que por sus particulares características, son fáciles de clasificar y diferenciar, sin embargo, hay otros que requieren del escucha, una mayor práctica para aprender a reconocer esas pequeñas sutilezas que diferencian a unos de otros.

Desde la física, el timbre depende de la cantidad de armónicos (sonidos secundarios) que acompañan al sonido fundamental y de la relación altura, duración intensidad.

Para comprender aún más lo que acabas de leer, te invito a que veas el siguiente video:

Una vez hayas leído el texto y observado el video, dirígete a tu correo electrónico y revisa el mensaje que tiene como título "Cuestionario - CUALIDADES DEL SONIDO" Allí encontrarás un link que te enviará a un cuestionario de google que debes desarrollar. 

Tienes plazo para realizar la actividad hasta el viernes 17 de julio. Recuerda no dejar las actividades para última hora.

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Actividad 3 (Agosto 5

Una vez hayas leído el texto y observado el video de la anterior actividad, la No. 2, realiza lo siguiente:

1. Crea una historieta digital, de al menos 9 escenas, donde narres una historia creada por ti; esta historieta debe estar basada en las cualidades del sonido o en una de ellas. A continuación de tejo un ejemplo para que puedas guiarte y tengas una idea más clara de lo que debes realizar.

2. Para la elaboración de la historieta digital, debes dirigirte a la siguiente plataforma:

1 www.canva.com

Es importante crear la historieta digital y compartirla a mi correo para poderla visualizar y valorar.

 

Te voy a dejar un tutorial para que te guíes a la hora de realizar la actividad.

3. Una vez realizada la historieta, compártela a mi correo electrónicoLa puedes compartir enviándome el enlace que allí se genera (en el tutorial está explicado como hacerlo)

4. El plazo para enviar la actividad es hasta el 18 de agosto.

Nota: Si tienes alguna duda en la realización de la actvidad, recuerda que puedes contactarme a través del correo elecrónico o a tavés del chat de Hangouts.

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